Archive for ‘Entrevistas’

2 de May de 2013

Camilo José Cela

por monikitastyle

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Camilo José Cela fue un grande de la literatura española, ganador del Premio Nobel, autor de obras narrativas, poesía, memorias y libros de viajes.

Nació en Iria Flavia, La Coruña (Galicia) el 11 de Mayo de 1916. En 1954 ingresó en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, sin embargo pronto la abandona y se inscribió como oyente en la Facultad de Filosofía y Letras, donde el poeta Pedro Salinas daba clases de Literatura Contemporánea. Cela le muestra sus primeros poemas y recibe de él apoyo y consejos. Es en esos momentos cuando descubre su verdadera vocación literaria.

En 1940 comienza a estudiar Derecho, y este mismo año aparecen sus primeras publicaciones. Posteriormente rechazó la dictadura de Franco y mantuvo una actitud independiente y provocativa. Su estilo inicial, conocido con el término taurino de «tremendismo», queda patente en su primera novela, La familia de Pascual Duarte (1942). Más tarde decidió dejar su carrera de Derecho para dedicarse por entero a la escritura.

Años más tarde, debido a problemas con la censura, La colmena (1951), una de sus novelas más exitosas, en la que presenta la vida miserable de unos seres en el Madrid de los años inmediatamente posteriores a la Guerra Civil española, tuvo que publicarse en Buenos Aires. La crítica ha señalado que supuso la incorporación española a la novelística moderna.

Su obra, en general, se caracteriza por la experimentación de forma y contenido, como en su novela San Camilo (1936) que está escrita en un monólogo interior continuo. Otras novelas de Cela son Mrs. Caldwell habla con su hijo (1953) Oficio de tinieblas-5 (1973), su obra más arriesgada y vanguardista, y Cristo versus Arizona (1988), donde abandona una vez más los moldes narrativos convencionales con un discurso de raíz muy española en una ambientación norteamericana. Sus libros de viajes incluyen Viaje a la Alcarria (1948), el más importante de este género, y Del Miño al Bidasoa (1952). Ha publicado también poesía, Pisando la dudosa luz del día (1945), y estrenado teatro, María Sabina (1970). Es autor asimismo de varios volúmenes de memorias y numerosos relatos, artículos periodísticos y trabajos de erudición, entre los que destaca su Diccionario secreto (1968 y 1971).

En 1954 se trasladó a la isla de Mallorca, donde transcurrió gran parte de su vida.

En 1956, Cela fundó la influyente revista literaria Papeles de Son Armadans de la que fue director y donde publicó a muchos escritores españoles en el exilio, durante la dictadura franquista. En 1957 es elegido para ocupar el sillón Q de la Real Academia Española.

Durante la época de la Transición a la democracia española desempeña un papel notable en la vida pública, ocupando por designación real un escaño en el Senado de las primeras Cortes democráticas, y participando así en la revisión del texto constitucional elaborado por el Congreso.

Ya consagrado como uno de los grandes escritores del siglo, durante las dos últimas décadas de su vida se sucedieron los homenajes, los premios y los más diversos reconocimientos. Entre estos es obligado citar el Príncipe de Asturias de las Letras (1987), el Nobel de Literatura (1989) y el Miguel de Cervantes (1995). En 1996, el día de su octogésimo cumpleaños, el Rey don Juan Carlos I le concede el título de Marqués de Iria Flavia.

Murió en 2002 y con él se fue otro padre de la literatura española.

Fuentes utilizadas:

http://www.epdlp.com/escritor.php?id=1566

http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/tel_aviv_camilo_jose_cela.htm

 

 

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25 de abril de 2013

“No me planteé ser poeta, simplemente escribí”

por Jota Prieto Abia

ENRIQUE SEÑORÁNS MARTÍN. Manipulador de versos.

Enrique Señorans

Enrique Señoráns Martín en A pie de página.

Perfil del entrevistado:

Tiene 50 años y es crítico literario en El Mundo y en sus periódicos locales y regionales. Librero y manipulador de versos. Escribe poesía desde los 12 años.Dice que se considera un periodista atípico pero es colaborador en prensa y radio. Cree que la poesía es ética y estética al 50%.

Pregunta. ¿Qué considera que es la poesía?

Respuesta. Es la creación literaria más primigenia. La expresión del interior humano.

P. La poesía…

R. Está en todos. Cualquier persona puede hacer poesía; con diferente calidad y dirigida a un público distinto. Las palabras de un niño: «Mamá guapa», son poesía.

P. ¿Qué lugar ocupa la poesía en la actualidad?

R. Sigue en primera línea. Si acaso, las nuevas tecnologías han ayudado a que en las redes se descubran poetas que no podrían ser conocidos.

P. ¿Cree que la poesía tiene límites?

R. No, Internet ha abierto una nueva ventana a la literatura, la ha dado alas.

P. En cuanto al plagio…

R. Ha existido siempre. El poeta que copia es aquel que no sabe manipular las palabras para expresar su interior.

P. ¿Qué tiene que transmitir una poesía, en el presente, para ser reconocida?

R. Debería estar acorde con la gente que vive en las calles, tiene que ofrecerse a la sociedad.

P. Un poeta hoy en día…

R. Es alguien que ve la realidad desde una esquina. Intuye las pasiones, los sentimientos. Es capaz de convertir el barro en algo bello.

P. ¿Qué retos representa?

R. Ser capaz de dejar constancia de lo que ha vivido visionando la realidad de otra manera. Los poetas son los filósofos de la literatura.

P. ¿Se considera un buen poeta?

R. Me considero un poeta un poco bisiesto; no escribo siempre pero tengo poemas que están esperándome. En cuanto a lo bueno y lo malo es relativo.

Simplemente escribí.

P. ¿Por qué es poeta?

R. No lo planteé, simplemente escribí y resulta que lo que escribía, eran poemas.

P. Y le interesa…

R. Desnudar al máximo lo que quiero decir para que quede lo sustancial. La poesía te permite jugar con las palabras para devolverlas su identidad.

P. La poesía es un acto de rebelión. ¿Quiénes son sus opresores?

R. La poesía es un acto de libertad del autor. Lucha contra cualquier entorno hostil que amenace el derecho a la creación y a la exposición de ideas.

P. Hace tiempo los poetas perseguían la pureza de las cosas, la belleza infinita. Ahora…

R. Todo poeta busca la belleza incluso en los hechos más desagradables. «La plata por la plata, el brillo por el brillo», no es belleza per se.

Ética y estética.

P. Una poesía es buena…

R. Cuando te transmite ideas, sentimientos… y está bien construida. Debe haber un cuerpo poético detrás de la poesía así como unos elementos que provoquen una reacción.

P. ¿Qué tiene que transmitir?

R. Todo y nada. Es una conversación íntima a la que invitas al lector. Puedes hablar de un buen día, el café, el trabajo…

P. ¿Qué valores cree que se persiguen?

R. Los que persigue la sociedad. Los poetas son personas sensibles y ciudadanos divulgadores de la realidad, la utopía y los sueños.

P. ¿Cuáles persigue usted?

R. Los mismos que defiendo día a día: la justicia y los valores indispensables para la vida humana pero sin que parezca un panfleto.

P. ¿Considera que existe un boom poético en la actualidad?

R. Sí, la poesía ha encontrado un mundo nuevo donde poder expandirse sin límites. Este universo virtual que confiere Internet es una ventana abierta a muchos poetas.

P. Qué tiene la poesía que la diferencia del resto de las artes literarias?

R. Un novelista es un poeta que no puede reflejar con versos lo que quiere decir. La poesía es el estado más puro de la creación literaria.

P. La poesía en los medios de comunicación…

R. Dudo que tenga espacio. Aunque pocos, hay poetas de notoriedad cultural que deberían luchar por obtener un rincón en la página de un periódico.

Libres de mediocridad.

P. ¿Se puede enseñar con la poesía?

R. Sí, se puede enseñar a jugar, a leer, a que el lenguaje es lo primero que nos hace humanos. La poesía te libra de la mediocridad.

P. El fin de la poesía como arte…

R. Está ligado a la existencia del ser humano. Mientras el hombre exista, habrá poesía.

P. ¿Qué futuro le aguarda a la poesía?

R. Seguirá gozando de la misma salud de siempre. Aunque mueran los poetas, aunque mueran las poetisas, nunca podrá morir poesía.

9 de abril de 2013

Carles Bravo: “La afición palentina es la mejor que he visto jamás “

por scalleja

El jugador catalán, capitán del Palencia baloncesto, responde a una serie de preguntas con la amabilidad que siempre le acompaña. Sincero y sencillo, es un líder tanto dentro como fuera de la cancha. Esta será su cuarta temporada en el conjunto morado, la cual es muy especial para él, ya que se va a convertir en toda una leyenda del club.

Hola Carles, antes de empezar agradecerte que me concedas estos minutos, ya que para mí, como gran seguidor del baloncesto y palentino, es todo un honor entrevistarte.

Gracias a ti por interesarte en una entrevista mía con la de grandes jugadores que hay aquí (entre risas).

Bueno en 3 partidos te vas a convertir en el jugador que más partidos ha disputado con la camiseta morada superando a un ídolo local como Oscar del Pozo “Chopo”, ¿Qué significa esto para ti?

Es un dato que no conocía, que me he enterado a raíz de esta entrevista, pero muy orgulloso de haber podido defender la camiseta de este club y de esta ciudad durante estos más de 100 partidos, y con la satisfacción del trabajo bien hecho, que creo que es lo más importante para cualquier persona sobre cualquier cosa que haga en la vida.  La verdad es que no creo que piense mucho en este dato, pero espero acordarme siempre de la victoria que conseguimos el día que llegaba a los 120 partidos con la camiseta de Palencia baloncesto.

De estos más de 100 partidos con el equipo palentino, imagino que los encuentros del ascenso a la LEB oro y el encuentro de la final de Copa fueron los más importantes, ¿no es así?

Hombre el recuerdo que más me viene a la cabeza es el día del ascenso ante Tarragona en nuestra casa, con -el Marta Domínguez- como estaba, eso yo creo que será inolvidable para cualquier jugador que disputó ese partido, o para cualquier persona que estaba allí dentro. Sin duda la afición palentina es la mejor que he visto nunca. También un recuerdo importante fue el día de la copa, ya que ganar en casa otra vez con nuestra gente y como se ganó en un final emocionante, es un buen recuerdo también.

Aprovecho que hablas de la afición palentina para preguntarte por ella. Paco Olmos, entrenador de Vive Menorca, dijo estas palabras tras finalizar el encuentro de la semana pasada, “enhorabuena al Palencia y a su afición porque su ambiente es increíble. Hemos vivido un día festivo y ha sido un placer jugar aquí por primera vez y vivir este ambiente y no ha sido el único que lo ha dicho. De verdad, ¿es tan bueno el ambiente de la grada?, ¿qué equipo puede tener un ambiente similar? ¿Se siente tanto el ambiente en la cancha?

En -el Marta Domínguez- se viven los partidos de una manera especial, ya que la gente está muy cerca de la pista y la gente se mete en el partido, he tenido la suerte de vivir muy buenos momentos en este campo logrando grandes victorias, como la copa de LEB Plata, el ascenso en dicha competición, y este año partidos como el de Melilla, que venía como líder, o el de Tarragona vital para nosotros, y no tengo palabras para decir lo que nos ayudó la afición y no sabría decir el porcentaje que tiene en estas victorias la afición pero un número bastante elevado. De verdad es alucinante estar en la cancha y sentir sus voces y gritos de ánimo tan cerca, es un plus a la hora de jugar. Pocos equipos de esta liga tienen una afición que viva tanto los partidos, quizás la Laguna que es un equipo muy difícil de ganar en su pista.

Ya queda muy atrás, pero recuerdo que tu fichaje se realizó con el objetivo de ascender de categoría, cosa que conseguisteis con aquella gran plantilla, para ti, ¿Quién era el mejor jugador de aquella plantilla?

 Sinceramente tengo mis dudas entre Stevie Johnson o Xavi Forcada. Stevie, como buen americano, era espectacular. Hacía lo que en pocos jugadores he visto antes. Pero el gallego (Xavi) era todo un jugón. Era el típico jugador que sabias que te iba a hacer y cómo, pero nunca conseguías pararle. La verdad es que fue todo un placer jugar con esos dos grandes jugadores, y grandes personas.

Hablando de jugadores americanos, hace 2 temporadas se produjo la llegada de Dickerson, jugador que militaba en los Memphis Grizzlies que juegan en la NBA. Fue una sorpresa que despertó tanta ilusión como expectación y su marcha un gran desconcierto ¿Cómo se vivió dentro de la plantilla? ¿Os esperabais ese final?

La noticia tuvo una importancia a nivel español, y seguramente fuera del país muy grande, ya que venía un jugador contrastado en la NBA y venía a Palencia, me acuerdo que el primer entreno estábamos todos un poco pendientes de él y en el cinco por cero, no falló ningún tiro y decíamos, que hagan todo lo posible porque se quede, y nos ayudó mucho, ya que logramos triunfos importantes en casa contra León y fuera contra Mallorca, a partir de ahí nos sorprendió que se fuera, cuando creo que estaba totalmente integrado al grupo y se había aprendido los sistemas perfectamente, pero ahí ya no entro en lo que pudo ser el motivo de su marcha.

Y para más mala suerte, en esa misma temporada, en el momento más duro de la temporada sucede lo de Mirotic,… ¿demasiado ambicioso, mal aconsejado, demasiado joven? ¿Cómo sentó en el grupo?

Al tema de Nico creo que se le ha dado más bombo del que realmente tenía, Nicola es un jugador joven con una proyección muy grande y se le presentó la oportunidad de ir a jugar el partido de Estados Unidos contra el resto del mundo, y no la dejó pasar, en principio hizo el esfuerzo de ir a Lugo a ayudar al equipo y solo se perdía el partido en casa contra Cáceres, él tomó la decisión de ir al partido, y no voy a ser yo quien diga si buena o mala la decisión, lo que sí es que el grupo estaba al corriente de todo y en ningún momento le dijimos nada al jugador, respetamos su decisión y lo esperábamos para afrontar el partido vital para nosotros en Málaga, en ningún momento pensamos que nos había dejado tirados, al contrario que era una muy buena oportunidad para él en un futuro.

 Viéndolo ahora saliéndose en el Real Madrid, ningún aficionado palentino se cree que sea el mismo jugador que jugó aquí hace tan solo dos campañas. ¿A qué crees que se debe esa brusca “evolución”?

Todos los que hemos jugado con él esperábamos eso, su explosión. Era un jugador con una técnica depuradísima, un fuera de serie, pero aquí en Palencia cuando llegaba la hora del partido le temblaba la mano y salía al campo con miedo. No le salían las cosas y fue una pena porque nos hubiera ayudado mucho a salvarnos con menos apuros.

La verdad es que el inicio de esta campaña (4 victorias y 3 derrotas) no se puede comprar al de la temporada pasada (7 derrotas consecutivas). En esos momentos ¿qué ambiente hay en el vestuario?

Pues no, el inicio no es comprable. En esos momentos en los que nada sale bien, hay mucha tensión antes de los partidos. En los entrenamientos las charlas del míster eran necesarias. Nos decía que teníamos que estar más unidos que nunca. Y así fue, estando unidos como conseguimos sacar el año pasado la situación adelante y conseguimos mantener la categoría.

Bueno y tirando hacia un territorio más personal, tú llevas ya casi cuatro años en Palencia y tanto tú, como tu familia estáis muy integrados en la ciudad y en la vida diaria. Cuando llegaste a Palencia, ¿Qué te pareció?

Es curioso porqué en principio no íbamos a venir. Nacho me llamó unas cuantas veces y le dije que no, íbamos a ser papás a 15 días de empezar la pretemporada y no lo teníamos muy claro, pero al final después de insistir Nacho y de gustarme el proyecto que iban hacer nos decidimos a venir pero fue una decisión difícil. Y una vez aquí muy bien, la verdad es que es una ciudad acogedora, donde nosotros no necesitábamos mucho, con Mireia que tenía 15 días, y ahora tanto Mireia como Sergi han pasado más tiempo en Palencia que en Barcelona, así que estamos muy a gusto en Palencia, aunque a veces nos acordamos del sol y la playa (risas)

¿Se pueden hacer amigos y vida normal de familia dedicando tanto tiempo al entrenamiento y a los partidos?

Sí para eso siempre hay tiempo, ya que no dejas de conocer a gente dentro del mundo del baloncesto y fuera, aunque creo que me conocen más a mí que yo a ellos, ya que siempre te dicen algo del partido o te dan ánimos, cuando damos un paseo por la ciudad. Pero sí que tengo buenos amigos aquí en Palencia, tanto yo como mi familia.

Y el tema familiar es algo que llevo muy bien. Ellos disfrutan viéndome jugar y aman el baloncesto tanto como yo asique en ese tema lo tengo muy fácil, o mejor dicho me lo ponen muy fácil.

Una última curiosidad , ¿Te ves como Darryl Middelton jugando hasta la edad de 47 años?

Cuando me hacen este tipo de preguntas es cuando me doy cuenta que ya me voy haciendo un poco mayor, (risas).  La verdad es que nunca podré llegar a ser como él, ya que ha jugado en alguno de los equipos mejores de Europa, y ahora vuelve a jugar en ACB, pero en lo que sí me identifico con él es que yo jugaré a este deporte hasta que pueda mi cuerpo, ya que me gusta mucho, sea a nivel profesional o bajaremos los escalones que hagan falta, pero siempre jugaré a baloncesto.

Para finalizar y agradeciéndote enormemente la amabilidad que has tenido, ¿quieres mandar algún mensaje a los aficionados?

A la afición no les puedo decir nada más que gracias por el apoyo incondicional que nos muestra partido tras partido. Ojala este año les recompensemos con la salvación temprana y el sueño de los play off.

Gracias a ti por la entrevista. Un saludo.

Carles Bravo celebra el ascenso

Sergio Calleja Gómez

Juan Manuel Rodriguez Neira

29 de enero de 2013

«Oír gente gritando, pidiendo auxilio porque quería salir, fue lo más duro»

por Elisa Castaño

Macarena Jiménez, testigo de la tragedia en el Madrid Arena, en un momento de la entrevista. / I. Cuadrado

El pasado 30 de octubre tuvo lugar una de las fiestas más fatídicas en la historia de la Comunidad de Madrid, el Madrid Arena. En ella perdieron la vida cuatro jóvenes: Belén  Rocío, Cristina y Katia. Macarena Jiménez es uno de los muchos asistentes al evento. Ella, su novio y unos amigos decidieron asistir como fans del famoso DJ Steve Aoki.

Elisa Castaño / Ignacio Cuadrado

-¿Cómo comprasteis las entradas?

Cómo eramos un grupo amplio, la compra fue un poco caótica. Yo compré la mía, la de dos amigas y mi novio a través de uno de los relaciones públicas que organizaba el evento. Por otra parte, una amiga que se unió más tarde la compró en una agencia de viajes. La diferencia de precios era clara. A nosotros nos costó 22€ y a mi amiga 34€, pero conocemos gente que pagó 15 €.

-¿Entonces no es cierto que todas las entradas se vendieron a través de Internet como asegura la empresa organizadora?

No, no es cierto. De hecho, antes de entrar a la fiesta había gente revendiendo entradas. Podías comprarla perfectamente antes de entrar al recinto. El precio seguramente era superior pero tenías la opción.

– La empresa y las autoridades no se ponen de acuerdo con el número de gente que había en el Madrid Arena. ¿Cuándo entraste en el recinto, qué sensación tuviste?

Al principio entré por la parte de abajo, y la sensación era de que había miles y miles de personas. No calculo cuantas pero quizás unas 15.000 o más. Había tres plantas y no podía ver a toda la gente que había en la fiesta. De todos modos, la organización no debería hacer cualquier cosa por ganar más dinero. Tendrían que haber pensado más en la cantidad de personas gente que acudirían a la fiesta.

– En el momento en que la gente sale corriendo, es un momento de gran descontrol. ¿Cómo se vive?

En mi caso no estuve en la avalancha en la que murieron las cuatro chicas. Ellas estaban en el pasillo de la parte de abajo, en el que no había salida. No sé si habéis visto las fotografías, pero en la avalancha en la que yo estuve fue en la planta principal. Estuvimos tres minutos en ella y conseguimos salir porque estábamos muy cerca de la salida. Creo que la gente que estaba ahí dentro debió de tener una sensación de agobio enorme. La sensación de oír a gente gritando, pidiendo auxilio porque querían salir… eso es horrible.

– Es común después de experiencias como la que has vivido sentir una sensación de agobio en situaciones cotidianas, ¿Qué has experimentado al respecto?

Cuando entro en el metro o en un garaje, siento algo de agobio. Una sensación parecida a la que tuve aquella noche.

-¿Cómo se comporta una persona ante esta situación de peligro?

Es supervivencia, te da igual quien venga y quien va, eres tú o la otra persona. Te da igual que alguien se caiga al suelo, o si estás empujando o pegando al de al lado, lo importante eres tú. Hubo un momento en que no controlaba mis acciones, ibas donde te llevaba la masa. Y es ahí donde te agobias, y ves la posibilidad de que la gente muera y pase lo que ha pasado. Nos decían los psicólogos que en esos momentos no eres un ser humano que piensa en los demás, sólo piensas en ti y en sobrevivir.

– ¿Conocías a alguna de las fallecidas?

No directamente, pero una amiga de mi madre era precisamente amiga del padre de Katia, la primera fallecida. Y es en ese momento cuando ves que ya te toca un poquito más de cerca, que esto es real y que ha sido más grave de lo que tú pensabas esa noche. Es cuando sientes que podías haber sido tú.

-¿Cuál fue la reacción de los padres al conocer la noticia?

Hasta que me llamaron mis padres a las nueve de la mañana, no fuimos conscientes de lo que había sucedido realmente. Su llamada fue de pánico, preguntándonos si estábamos bien, estaban muy preocupados por nosotras.

-¿Volverías a una fiesta de este tipo?

Sí, volvería a un evento de este tipo pero me preocuparía más en asegurarme que está bien organizado. Pero una cosa no quita la otra, aunque haya pasado esto la gente tiene que seguir saliendo, no quedarse en casa.

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8 de enero de 2013

“Desconozco los motivos por los que se ha denegado el cambio de horario”

por natalilozano

Los alumnos de 3º de periodismo de la Universidad Europea Miguel de Cervantes solicitaron un cambio  para concentrar el horario en el primer cuatrimestre. Virginia Manrique, delegada de curso y enlace entre alumnos y profesores analiza los motivos por los que no se ha producido este cambio y expone las próximas medidas que llevará acabo mientras desempeña su función.

Andrea Del Barrio, Mónica Conde, Natalia Lozano.

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¿Cuáles son las  funciones que has desempeñando hasta este momento  como delegada de curso?

Mi función se basa en servir de enlace entre profesores y alumnos, transmitir los problemas que pueda tener la clase y acudir a todas las reuniones para informar a mis compañeros. De hecho, hace unas semanas tuve que ir a una junta con los delegados de todos los cursos de periodismo, en la que había que elegir al representante de nuestro grado.  Además, hemos intentado hacer un cambio en el horario y no se ha podido llevar a cabo, por eso en estas semanas vamos a  proponer una modificación para el segundo semestre.

¿En qué ha consistido ese cambio?

Queríamos dejar los viernes libres para tener el horario más compactado y así no tener horas sueltas durante la semana. El día libre lo aprovecharíamos para estudiar, hacer trabajos en grupo o para otros asuntos, pero desgraciadamente no se ha podido llevar a cabo.

¿Cuáles son los motivos de que no se os concediera ese cambio?

No nos lo han explicado muy bien. En un principio nos dijeron que era porque ya era tarde, estábamos a mitad del semestre y  ya no se podía llevar a cabo. También que era porque altos cargos habían dicho que no se podía realizar, así que no tenemos en realidad un motivo concreto.

¿A quién habéis tenido que acudir para solicitar el cambio?

Acudimos en un principio a las profesoras para ver si estaban de acuerdo con esta decisión. Más tarde hablamos con Beatriz Rancaño, Decana de la Facultad de Ciencias Humanas y  de la Información. Con quien haya contactado ella para realizar el cambio, no lo sé.

¿Y ante esta negativa que se piensa hacer?

Nos han dicho que no podemos recurrir, porque no íbamos a  conseguir nada. Por eso, estamos empezando ya con los trámites para comenzar los cambios cuanto antes del horario del cuatrimestre que viene y así intentar que no nos suceda el error anterior y tenerlo organizado lo más pronto posible.

¿En qué consistiría este nuevo cambio?

Para este segundo semestre queremos cambiar dos días, y así intentar dejar los viernes libres. Esta modificación consistiría en mover un par de asignaturas al lunes y al jueves y así  nos quedaría la semana compactada en cuatro días.

¿Qué piensan los compañeros sobre esta decisión?

Estamos todos de acuerdo con la solicitud de este cambio. No hemos tenido ningún tipo de problema porque se trataba de una decisión que nos beneficiaba a todos y al ser pocos alumnos en clase, todo es mucho más fácil. Los cambios que se solicitan suele ser para cambiar horarios o exámenes y siempre estamos todos de acuerdo.

¿Qué medidas se va a llevar a cabo para que este cambio salga adelante?

Empezar a organizarlo ya esta semana. Nos hemos reunido todos para hablar con la Decana de la Facultad y nos ha dicho que en principio el cambio es complicado, pero que hará todo lo posible para que se pueda realizar.

¿Qué más cambios van a realizar en este curso?

Hemos pensado adelantar los últimos exámenes  de la convocatoria de febrero  debido a que en una de las semanas tenemos tres exámenes muy juntos, y si se produjera  este cambio tendríamos más tiempo para estudiar.

¿Cuál es la opinión de los alumnos en cuanto a las tutorías que se deben llevar a cabo a las 8 de la mañana?

He recibido quejas por ambas partes, tanto como profesores como alumnos ya que ninguno quiere venir una hora antes para dar o recibir una tutoría. Pero no podemos hacer nada, las tutorías deben tener lugar a esa hora y no se puede cambiar.

¿Cómo valora 3º Periodismo  el comienzo del curso 2012-2013?

Ha empezado mejor de lo que esperábamos y con muchas ganas. Hasta este año no nos habíamos introducido en la carrera de periodismo. Hemos descubierto que este año las asignaturas son más especializadas. Va más directo a lo que es la materia, empiezas las prácticas. Además, estoy muy contenta por que mis compañeros me hayan elegido delegada de la clase.

8 de enero de 2013

«Siempre suele haber retrasos en los pagos»

por MI

Según los últimos datos y noticias, el rugby está en decadencia y los beneficios económicos y subvenciones cada vez son menores. El jugador y profesional del equipo de rugby Cetransa Salvador de Valladolid, Pedro Rodríguez, analiza y explica la situación general de este deporte y en especial de su club.

Macarena Jiménez Esteban, Virginia Manrique Sinova

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Pedro Rodríguez jugador del Salvador, ala en uno de los partidos de rugby.

Según El Norte de Castilla, el equipo Cetransa El Salvador atraviesa una situación económica peliaguda y al contrario que otros años cuenta con menos presupuesto que el VRAC Quesos Entrepinares. ¿Qué opinas sobre el tema?

La situación económica del equipo, al igual que en el resto del país, es complicada. El club debe una gran cantidad de dinero, pero poco a poco se está subsanando.

Ante la deuda económica que posee el club, cifrada en 600.000 € aproximadamente, ¿qué soluciones propondrías como jugador?

Es complicado porque la deuda se ha generado en el pasado y soluciones ya no se pueden aportar. La única solución sería no gastar tanto y destinar una parte de los ingresos a sanear la deuda provocada por los errores cometidos años atrás.

Los datos afirman que a nivel mundial, el fútbol es el primer deporte más visto, seguido por el cricket, beisbol y en cuarta posición el rugby. ¿Qué diferencias hay en cuanto a la gestión y la situación económica entre estos deportes?

La gestión es mala para todos y eso se está viendo porque equipos de fútbol como el Palencia están desapareciendo. Lo que pasa es que el fútbol de primer nivel tiene muchos más seguidores que el rugby.

El Salvador es la escuela de rugby más numerosa de Castilla y León con más de 300 jugadores. Quince equipos en las categorías lince, jabato, prebenjamín, benjamín, alevín, cadete, infantil, juvenil y junior avalan su trayectoria. ¿Cómo trata el club a los canteranos y a los jugadores extranjeros?

El club es preferente de la casa, siempre trata mejor a los canteranos que a los jugadores extranjeros y prima el compromiso que hemos tenido durante todos estos años frente a los jugadores que vienen de fuera.

Víctor Acebes, secretario técnico del club Salvador, afirma que para poder jugar y estar federado en el equipo se suele pagar al año 250€, incluyendo los viajes que se realizan para los partidos. ¿Cuál es tu opinión acerca del hecho de que los jugadores que no juegan en el primer equipo tengan que pagar una cuota?

Es lógico que haya que pagar como en cualquier actividad. El material, la ficha y el seguro médico cuestan dinero, y sería insostenible que el club tuviera que correr con todos los gastos de todos los chicos de la cantera. En cualquier club deportivo ya sea de tenis, ajedrez o baloncesto todo el mundo tiene que pagar una cuita y el rugby no es diferente.

Según afirman los datos publicados por el propio club en su página web, contáis con 29 jugadores en el primer equipo de los cuales todos menos cuatro son españoles. ¿ Qué tipos de contratos utiliza el club?

No todos los jugadores tienen contrato. Los que juegan de profesional y viven exclusivamente del rugby sí, pero hay otros que no tienen firmado ningún contrato. En mi caso tengo un contrato,  con el cual me cubren mitad del coste de mi carrera de periodismo en la Universidad Europea Miguel de Cervantes y además tengo un sueldo, aunque con la situación que hay en el club siempre hay retrasos en los pagos.

En el futuro, ¿prefieres ser un profesional de rugby o de la comunicación?

En el futuro me dedicaré a lo que me dé de comer, pero si tengo que vivir de algo prefiero que sea algo relacionado con lo que he estudiado, es decir, con la comunicación.

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23 de diciembre de 2012

“Desconozco los motivos por los que se ha denegado el cambio de horario”

por andreadelbarrio

Los alumnos de 3º de periodismo de la Universidad Europea Miguel de Cervantes solicitaron un cambio  para concentrar el horario en el primer cuatrimestre. Virginia Manrique, delegada de curso y enlace entre alumnos y profesores analiza los motivos por los que no se ha producido este cambio y expone las próximas medidas que llevará acabo mientras desempeña su función.

Natalia Lozano, Mónica Conde, Andrea del BarrioImagen

¿Cuáles son las  funciones que has desempeñando hasta este momento  como delegada de curso?

Mi función se basa en servir de enlace entre profesores y alumnos, transmitir los problemas que pueda tener la clase y acudir a todas las reuniones para informar a mis compañeros. De hecho, hace unas semanas tuve que ir a una junta con los delegados de todos los cursos de periodismo, en la que había que elegir al representante de nuestro grado.  Además, hemos intentado hacer un cambio en el horario y no se ha podido llevar a cabo, por eso en estas semanas vamos a  proponer una modificación para el segundo semestre.

¿En qué ha consistido ese cambio?

Queríamos dejar los viernes libres para tener el horario más compactado y así no tener horas sueltas durante la semana. El día libre lo aprovecharíamos para estudiar, hacer trabajos en grupo o para otros asuntos, pero desgraciadamente no se ha podido llevar a cabo.

¿Cuáles son los motivos de que no se os concediera ese cambio?

No nos lo han explicado muy bien. En un principio nos dijeron que era porque ya era tarde, estábamos a mitad del semestre y  ya no se podía llevar a cabo. También que era porque altos cargos habían dicho que no se podía realizar, así que no tenemos en realidad un motivo concreto.

¿A quién habéis tenido que acudir para solicitar el cambio?

Acudimos en un principio a las profesoras para ver si estaban de acuerdo con esta decisión. Más tarde hablamos con Beatriz Rancaño, Decana de la Facultad de Ciencias Humanas y  de la Información. Con quien haya contactado ella para realizar el cambio, no lo sé.

¿Y ante esta negativa que se piensa hacer?

Nos han dicho que no podemos recurrir, porque no íbamos a  conseguir nada. Por eso, estamos empezando ya con los trámites para comenzar los cambios cuanto antes del horario del cuatrimestre que viene y así intentar que no nos suceda el error anterior y tenerlo organizado lo más pronto posible.

¿En qué consistiría este nuevo cambio?

Para este segundo semestre queremos cambiar dos días, y así intentar dejar los viernes libres. Esta modificación consistiría en mover un par de asignaturas al lunes y al jueves y así  nos quedaría la semana compactada en cuatro días.

¿Qué piensan los compañeros sobre esta decisión?

Estamos todos de acuerdo con la solicitud de este cambio. No hemos tenido ningún tipo de problema porque se trataba de una decisión que nos beneficiaba a todos y al ser pocos alumnos en clase, todo es mucho más fácil. Los cambios que se solicitan suele ser para cambiar horarios o exámenes y siempre estamos todos de acuerdo.

¿Qué medidas se va a llevar a cabo para que este cambio salga adelante?

Empezar a organizarlo ya esta semana. Nos hemos reunido todos para hablar con la Decana de la Facultad y nos ha dicho que en principio el cambio es complicado, pero que hará todo lo posible para que se pueda realizar.

¿Qué más cambios van a realizar en este curso?

Hemos pensado adelantar los últimos exámenes  de la convocatoria de febrero  debido a que en una de las semanas tenemos tres exámenes muy juntos, y si se produjera  este cambio tendríamos más tiempo para estudiar.

¿Cuál es la opinión de los alumnos en cuanto a las tutorías que se deben llevar a cabo a las 8 de la mañana?

He recibido quejas por ambas partes, tanto como profesores como alumnos ya que ninguno quiere venir una hora antes para dar o recibir una tutoría. Pero no podemos hacer nada, las tutorías deben tener lugar a esa hora y no se puede cambiar.

¿Cómo valora 3º Periodismo  el comienzo del curso 2012-2013?

Ha empezado mejor de lo que esperábamos y con muchas ganas. Hasta este año no nos habíamos introducido en la carrera de periodismo. Hemos descubierto que este año las asignaturas son más especializadas. Va más directo a lo que es la materia, empiezas las prácticas. Además, estoy muy contenta por que mis compañeros me hayan elegido delegada de la clase.

20 de diciembre de 2012

«Las prácticas son el billete hacía un puesto de trabajo´´ Felix Tómillo

por monikitastyle

Félix Tomillo, director del Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE) de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) desde el año 2007 y encargado de realizar el informe de egresados. Su labor consiste en coordinar las prácticas en empresas, la formación complementaria, la bolsa de empleo, el plan de orientación profesional, el observatorio de empleo…

               El Centro de Orientación, Información y Empleo de la UEMC sirve como puente entre los alumnos de la universidad y las empresas del mercado. Pero, ¿cuál es realmente el objetivo de este departamento?

Aparte de coordinar el servicio de prácticas de la universidad, gestionamos la bolsa de empleo y el estudio de inserción anual. En definitiva, cualquier iniciativa relacionada con las posibles salidas laborales una vez terminada la carrera.

               La UEMC cuenta con un amplio convenio con distintas empresas, pero la crisis es un obstáculo que puede degradar estas relaciones ¿Cómo se encuentra la oferta de prácticas este curso?

Depende de las titulaciones. El número de empresas dispuestas a remunerar unas prácticas ha descendido pero en líneas generales, a nivel de ofertas, más o menos se ha mantenido igual que en los últimos años.

                En España, actualmente, hay casi seis millones de parados, según revelan los últimos datos recogidos en rankia.com. Debido a la situación económica del momento, muchas empresas han tenido que reducir su plantilla ¿Cómo afecta esto a la posibilidad de acceder a las prácticas en empresa?

Lo normal es que la empresa que va mal deje de contratar a estudiantes en prácticas. O, en caso de que antes remunerasen estas, deje de pagar por ello. Pero son muy pocas las empresas que suplen las bajas de su plantilla con el trabajo de los estudiantes en prácticas. Nosotros, en nuestro caso, procuramos evitar repetir la experiencia con aquellas que realizan este tipo de política.

                El avance de las nuevas tecnologías ha permitido que las tareas demandadas por varias empresas se puedan realizar de forma online. ¿Cuál es el mercado real de esta modalidad?

La oferta de las prácticas online cada vez es mayor, fundamentalmente para todas aquellas titulaciones que lo permiten: el periodismo, la informática… todo para facilitar que los alumnos puedan adaptar sus horarios como mejor les convenga y, generalmente, desde sus casas.

                La universidad cuenta, asimismo, con un amplio abanico de ofertas de empresas. Pero en el plano educativo las titulaciones sólo exigen que se curse una o dos ¿Cuál es el máximo de prácticas que puede realizar un estudiante?

Lo aconsejable es que los estudiantes realicen el mayor número de prácticas posible.  Las prácticas son un billete directo para ocupar un puesto de trabajo, cuanta más experiencia se tenga durante la etapa de estudiante, mejor. Una vez has acabado la carrera, las posibilidades de hacer prácticas se reducen considerablemente.

               Algunas de las empresas con las que la UEMC mantiene un convenio de prácticas ofrecen la posibilidad de una contratación laboral posterior. El estudio que llevasteis a cabo hace tres años revelaba que hasta un 25% de los alumnos que cursaban las prácticas en una empresa acababan trabajando para ella ¿Qué porcentaje hay hoy en día?

El año pasado un 19% de los alumnos en prácticas ocuparon las plazas que ofertaban las empresas con las que mantenemos el convenio. Pero normalmente, las cifras se mueven entre el 20 y el 25%. Es decir, uno de cada cinco alumnos acaba trabajando para la empresa donde ha cursado las prácticas.

             Hace poco se ha estrenado el Postgrado de Habilidades Profesionales y Desarrollo del Talento ¿Qué se pretende conseguir con él?

Está destinado a que los recién titulados o aquellos que estén a punto de serlo puedan recibir una formación que les ayude a mejorar su empleabilidad desde el punto de vista de las capacidades y habilidades personales. Así como permitir que los estudiantes que han finalizado su carrera puedan realizar unas prácticas a mayores. Todo para facilitar que nuestros estudiantes entren al mercado laboral lo mejor preparados posible.

Mónica Conde.

18 de enero de 2012

«A mis alumnos todavía les da mucha vergüenza hablar en inglés»

por cristinabecares1
Elvira Jensen trabaja desde el 2007 en la UEMC como profesora de inglés y trabajó en la Universidad Católica San Antonio de Murcia durante cuatro años.
El inglés es el idioma más demandado y por este motivo la docente confirma la evolución positiva del alumnado que aprende inglés y la importancia de estudiar este idioma.
Elvira Jensen lleva cuatro años dando clases
de inglés en la UEMC // Cristina Bécares
  • ¿Cómo valora el nivel de inglés en sus alumnos de la UEMC?
  • Les veo mucho mejor ahora que hace cuatro años. Es muy importante hablar inglés y eso les conciencia a que se apliquen más en aprender a hablarlo. Pero aún estamos trabajando por mejorar más y superarnos, tanto alumnos como docentes.
  • ¿A qué cree que se debe esa buena evolución? 
  • Veo que la gente se anima más a viajar, a pasar una semana en verano en lugares donde se hable inglés o a alumnos que se piden becas Erasmus y deciden estudiar un año entero fuera de España y así practican mucho más.
  • ¿Qué diferencias encuentra entre sus alumnos de la Universidad Católica San Antonio de Murcia y los de la Universidad Europea Miguel de Cervantes?
  • En Castilla y León el nivel de inglés es más alto, tanto el escrito como el hablado. Donde más veo la diferencia es en que aquí la gente es mucho más suelta y les cuesta menos ponerse a hablar en inglés.
  • El inglés es el idioma más demandado en todo el mundo y en determinados trabajos se reclama que se hable perfectamente. ¿Cómo ve a sus alumnos a la hora de hablar con fluidez?
  • Les veo con mucha vergüenza. En cuanto digo que hablen un poco agachan la cabeza y se cohíben. Hay que soltarse y cometer errores. Todos los cometemos cuando hablamos, incluso en español.
  • ¿ En qué tipo de ejercicios se desenvuelven mejor los alumnos?
  • Cuando mis alumnos hacen ejercicios en inglés escrito no veo que tengan demasiada dificultad. Se desenvuelven mucho mejor que cuando pido algún ejercicio de diálogo en inglés. Se muestran poco receptivos y con mucho reparo pero al final consigo que se suelten progresivamente. Aún queda mucho camino para que la gente deje a un lado la vergüenza y hable en inglés porque para sus trabajos será cada vez más imprescindible.
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18 de enero de 2012

«La muerte es una exigencia para reivindicar la vida»

por cristinabecares1

Joaquín Esteba es profesor de Sociología y Movimientos Artísticos Contemporáneos en la UEMC y además es el vicerrector de alumnos y extensión universitaria. Acaba de publicar el libro La Condena de la Hermenéutica, un tema que le preocupa especialmente porque el ser humano «está obligado a interpretar y a decidir siempre». Pero también llaman su atención la aceleración de nuestra sociedad, a la que califica como «un lastre en la escala natural de la vida», y el papel de la muerte que debería servir para valorarla.

Joaquín Esteban recurre a la ironía y la risa para explicar sus preocupaciones // César López

Joaquín Esteban recurre a la ironía y la risa para
explicar sus preocupaciones // César López
 
  • El paso del tiempo y su evolución en la sociedad son temas muy presentes en sus libros, ¿a qué se debe?
 
  • Para mí el paso del tiempo es determinante porque tiene que ver con la caducidad. Todos estamos limitados, tenemos un principio y un final. El paso del tiempo nos tiene que preocupar porque formamos parte de él y porque nos limita. Hace que podamos disfrutar de cada momento de una manera única porque todos moriremos algún día.
 
  • Entonces, la muerte para usted…
 
  • Es una exigencia para reivindicar la vida. La muerte ha sido expulsada de nuestra sociedad, la hemos olvidado por simular un mundo de yupi. No sé realmente si estoy preparado para morir pero este tema tiene que ser de interés humano. Tengo la sensación de que la sociedad cree que es inmortal pero tiene que saber que es caduca.
 
  • Pero el tiempo no solo alude a la muerte sino también a la velocidad con la que vivimos…
 
  • Yo pienso en la aceleración y me imagino un tren. Se protege la velocidad pero no a las personas. Es más importante el tránsito que el propio placer de realizar el viaje. Esto es un problema porque se altera la escala natural del tiempo, que a su vez tiene que ver con la idea de la inmortalidad falsa en la que la sociedad vive.
 
  • ¿ Cómo afecta la aceleración en su día a día?
 
  • No me considero un hombre acelerado pero tampoco puedo aislarme de la sociedad. Para sobrevivir en ella muchas veces tengo que decirme a mí mismo alguna mentira.
 
  • Y sus dos hijos, ¿cómo influye su filosofía y la cultura de la aceleración en ellos?
 
  • Vivimos en el campo y, al estar apartado de las urbes, se nota la desaceleración. Pero nuestra vida laboral y de estudiantes se desarrolla en la ciudad, así que no podemos aislarnos completamente. Yo considero que lo mejor es que cada uno se comporte a su manera y si a los hijos les gusta, llegarán a imitar ese comportamiento.
 
  • Los padres están continuamente tomando decisiones que repercuten en sus hijos y acaba de publicar su libro La Condena de la Hermenéutica…
 
  • Al ser humano no le queda más remedio que tomar decisiones en la vida. Tenemos la condena de ser libres. La hermenéutica es eso, tener la capacidad de interpretar textos o aspectos de la vida en el que no queda más remedio que tomar una decisión. Para mí la vida es una contradicción constante, en que todo es trágico y no dramático pues lo dramático tiene una solución mientras que lo trágico no. La hermenéutica está presente en nuestro día a día y es por eso que hay que saber convivir con ello.